Andar descalço deveria ser algo mais comum? Quando andamos descalços com frequência, desenvolvemos uma percepção melhor do ambiente, bem como uma melhor propriocepção (nosso sistema sensorial responsável pela percepção da posição das partes do corpo no espaço e pela graduação de força).

Se você for fazer uma pesquisa no google sobre questões sensoriais, os sites vão te direcionar para temas como autismo. Mas será que toda criança que tem alterações sensoriais está dentro do espectro?

Você já viu alguma criança se balançando, ou movimentando repetidamente as mãos, pulando, girando sobre o seu próprio eixo, ou fazendo sons diferentes com a boca?

Que a alimentação oferece sustento e nutrição para o crescimento e desenvolvimento todos nós sabemos.

Neste exato momento você está recebendo informações de diferentes tipos, como a luz do seu celular ou do computador, o barulho dos carros ou de algum pássaro, sabe onde estão todas as partes do seu corpo sem estar necessariamente olhando para elas.

​A Dispraxia é uma disfunção neurológica onde o cérebro processa de forma inadequada as informações sensoriais do ambiente, resultando em respostas motoras inadequadas. As partes do cérebro afetadas se referem aos aspectos motores, verbal, espacial, somatosensorial e/ou vestibular. Com o desenvolvimento da práxis prejudicada, os processos de Ideação e de Planejamento Motor são afetados, atingindo diretamente o desempenho funcional da criança em muitas atividades importantes do seu dia a dia.

A integração sensorial é definida como a habilidade do cérebro em processar e organizar as informações que recebem dos sentidos (tátil, vestibular, propriocepção, audição, visual, gustativo e olfativo) e preparar uma resposta adequada ao estímulo recebido. Quando a integração sensorial acontece de maneira harmônica, o aprendizado ocorre sem grandes esforços.

Elencamos alguns pontos que almejamos sempre manter em nossa prática clínica – fundamentação teórica, prática baseada em evidência, engajamento, dedicação, talento, dom e muito comprometimento. E só isso não é possível, precisamos estimular nosso raciocínio clínico e atuar com responsabilidade – pois sabemos da importância do nosso trabalho na vida de muitas pessoas.